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Entrevistamos a Domingo Mirón, Consejero Delegado del Grupo UAX, quien reflexiona cómo la Universidad Alfonso X el Sabio afronta la transformación tecnológica de la universidad y promueve la empleabilidad de sus egresados. Domingo Mirón destaca la importancia de forjar alianzas con el sector empresarial y la oportunidad de influir en nuestra sociedad a través de la transformación de la educación superior.

La publicación Radiografía del SUE 3. Inserción laboral presenta un análisis descriptivo de la situación laboral de los graduados universitarios a los cuatro años de egresar. En este artículo, portavoces de las universidades de Almería, Alfonso X el Sabio, Autónoma de Madrid, Lleida y Nebrija explican cómo tienen en cuenta la inserción laboral de los estudios para adecuar su oferta formativa y la orientación académica, sus estrategias para promover la empleabilidad y algunas de las posibles causas que explican los diferentes resultados entre los egresados en las universidades públicas y en las privadas.

Expertos nacionales e internacionales responden a esta pregunta con sus artículos en la monografía del Informe CYD 2025, “El liderazgo de la universidad en el cambio de época”. A través de sus diferentes perspectivas y experiencias en gobernanza universitaria, gestión pública, investigación, evaluación y calidad o dirección en consejos sociales, los autores reflexionan acerca de la situación actual de la universidad y de los liderazgos que ésta requiere para hacer frente a los grandes retos de futuro.

La internacionalización es un pilar fundamental para la proyección y competitividad global de las universidades españolas y un aspecto prioritario en sus estrategias. El capítulo 4 del Informe CYD 2025 analiza dimensiones clave como la movilidad estudiantil, la oferta formativa, la atracción de talento extranjero y los resultados en investigación.

En el acto de presentación del Informe CYD 2025 pudimos conversar acerca de los retos y desafíos que la universidad española debe afrontar para seguir siendo competitiva. En su clausura, la presidenta de la Fundación CYD, Ana Botín, y el físico y neurocientífico Mariano Sigman, conversaron sobre el rol de la educación y la universidad en el futuro y en un entorno marcado por la irrupción de la inteligencia artificial. Además, el acto fue más allá y también fue un espacio de reflexión participativo, con tiempo dedicado a conocer la opinión de los asistentes y la de los jóvenes que actualmente estudian en la universidad.

Ayer celebramos el acto de presentación del Informe CYD 2025, donde nuestra presidenta, Ana Botín, y expertos del ámbito de la empresa, la universidad y la ciencia abordaron los retos de la universidad en un contexto de cambio, marcado por la revolución tecnológica que supone la inteligencia artificial.

El Informe CYD 2025 analiza en su tercer capítulo la situación de la investigación y el desarrollo (I+D) en nuestro país, poniendo de manifiesto las cifras de crecimiento, tanto en inversión como en número de profesionales, y el papel de liderazgo de la universidad española, siendo el principal agente en la generación de conocimiento, con el 82% del total de la producción científica. El análisis de los datos también permite detectar los retos que nuestro país y la universidad afrontan en el ámbito de la investigación: un menor liderazgo del país en la calidad de las investigaciones, la brecha de género persistente y la baja colaboración de la universidad con las empresas.

La Fundación CYD ha publicado Radiografía del SUE 3. Inserción laboral, la tercera serie de las publicaciones que analizan el Sistema Universitario Español (SUE) en su conjunto y que muestran las características de las universidades públicas y privadas. En esta última publicación, la Fundación CYD examina cómo es la inserción laboral de los egresados de 5 promociones de graduados (desde el curso 2014/2015 al curso 2018/2019) a los 4 años de obtener el título y, en el caso de los graduados en 2018/2019, analiza, además, su situación laboral en función de la titulación que han cursado.

El Informe CYD 2025, el informe de referencia de la universidad española, analiza en su primer capítulo la composición y la situación del Personal Docente e Investigador (PDI) en las universidades. Las cifras del curso 2023-2024 muestran un crecimiento del PDI, impulsado especialmente por las universidades privadas, y ponen de manifiesto la necesidad inminente de un relevo generacional. El análisis también revela otros retos, como la brecha de género, que se da tanto en el acceso a los puestos de mayor responsabilidad como en la menor presencia femenina en las áreas STEM.

El Informe CYD 2025, el informe de referencia de la universidad española, analiza en su primer capítulo cuál es la situación de la financiación de la universidad pública, poniendo de manifiesto que el gasto público por estudiante universitario es inferior respecto al contexto internacional y que persisten desajustes regionales en la financiación, así como desigualdades en las tasas que pagan los alumnos en función de la CC.AA en la que estudian.

Los estudiantes universitarios de último curso de grado ya pueden optar a participar en una nueva edición del Programa Mentores CYD, una iniciativa única de orientación personal y profesional que pone en contacto a reconocidos profesionales y directivos de empresas del Patronato de la Fundación CYD con jóvenes que están finalizando sus estudios y se preparan para su entrada en el mercado laboral.

El Informe CYD 2025 analiza en su primer capítulo la evolución y el perfil del alumnado y la oferta de estudios en las universidades españolas, permitiendo conocer, entre otros aspectos, cómo evoluciona la distribución de los estudiantes entre las universidades públicas y privadas, el desempeño del alumnado y si la oferta de titulaciones se adecúa a la demanda de los estudiantes.