Impacto social

La Fundación CYD ha publicado «La situación socioeconómica del estudiantado de educación superior en España: una comparación europea», un análisis de la situación del alumnado de educación superior en España a partir de los resultados del informe europeo EUROSTUDENT 8, que analiza las condiciones económicas y sociales de estudiantes de 25 países europeos durante el periodo 2021-2024, un informe al que España se vuelve a incorporar tras más de una década sin participar.

La Fundación CYD publica un análisis que analiza el papel que desempeñan las universidades españolas ante los grandes retos sociales y medioambientales. Los resultados se han obtenido con la información proporcionada por las universidades que participan en el Ranking CYD universidades sostenibles y muestra las diferencias hay entre universidades públicas, privadas y a distancia.

Esta publicación pone en valor el compromiso social de las universidades españolas a través de un análisis sobre la labor que éstas realizan en igualdad, inclusión, promoción de la salud y frente a la discriminación y el acoso. Además, destaca las iniciativas de las universidades Autónoma de Madrid, Sevilla, Lleida, Málaga y Zaragoza, seleccionadas por su desempeño en estos ámbitos.

Esta publicación recoge los resultados de una encuesta dirigida a mujeres graduadas universitarias o que actualmente están estudiando en la universidad, y pretende conocer qué factores influyen en la mujer a la hora de elegir su ámbito de estudios universitarios. El estudio analiza las respuestas de mujeres entre 18 y 99 años y puede ayudar a entender la sobrerrepresentación femenina en ámbitos como educación y salud y la infrarrepresentación en otros como informática o ingenierías.