La Fundación CYD ha publicado Radiografía de la educación superior. Formación, perfiles e inserción laboral, un análisis que muestra que los matriculados en Ciclos Formativos de Grado Superior (CFGS) han crecido mucho más que los del grado universitario y representan ya el 25,7% del total de los matriculados en educación superior.
Paco Salcedo preside Microsoft España desde 2025 y, entre sus principales objetivos, se encuentra impulsar la transformación de España hacia una economía de la inteligencia artificial basada en la innovación responsable y sostenible. Es patrono de la Fundación CYD y un firme impulsor de la formación tecnológica en la sociedad y la promoción del talento joven.
Ya están disponibles los resultados del Ranking CYD Universidades Sostenibles 2026, dedicado íntegramente a las dimensiones social y medioambiental de las universidades españolas, y que evalúa su labor en igualdad, inclusión, protección de la salud y bienestar, acción social, y gestión medioambiental. En la segunda edición de este ranking, la Fundación CYD ha analizado la labor de 841 universidades, cuyos datos permiten conocer cómo el sistema universitario contribuye a mejorar su entorno social y medioambiental.
El Mapa interactivo de las universidades españolas CYD, la plataforma online de la Fundación CYD con información amplia y detallada de las universidades españolas, desglosada por CC. AA. En este artículo analizamos cómo son las condiciones del trabajo de esta cohorte de graduados, atendiendo a aquellos que en 2024 estaban dados de alta en la Seguridad Social por cuenta ajena, y fijándonos en las diferencias por comunidad autónoma y por ámbito de estudio.
La Fundación CYD ha publicado La situación socioeconómica del estudiantado de educación superior en España: una comparación europea, un análisis de la situación del alumnado de educación superior en España a partir de los resultados del informe europeo EUROSTUDENT 8, que analiza las condiciones económicas y sociales de estudiantes de 25 países europeos durante el periodo 2021-2024.
La Fundación CYD, en colaboración con DigitalES e InfoJobs, presenta la publicación La universidad española ante la inteligencia artificial: formación digital, competencias y empleo. Para analizar cómo está situación se llevó a cabo una encuesta dirigida a los responsables institucionales de las universidades españolas con el objetivo de conocer el grado de integración de la formación digital, la inteligencia artificial y las soft skills en sus programas académicos y estrategias institucionales.
En este artículo detallamos cómo se financian las universidades públicas presenciales de cada comunidad autónoma, cómo se ocupan las plazas en función de la preinscripción que los alumnos realizan al acceder a los estudios de grado, y cuáles son los ámbitos con más preferencia.
Publicación del Mapa interactivo de las universidades españolas, una nueva plataforma online con información muy amplia y detallada de las universidades españolas, desglosada por CC. AA.; toda la información se encuentra disponible en la publicación: Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2026, el informe autonómico de referencia de la universidad española.
En este artículo portavoces de las universidades Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) reflexionan acerca de sus modelos de enseñanza, sus valores diferenciales y cómo adaptan la inteligencia artificial y contribuyen a la formación a lo largo de la vida.
La Fundación CYD publica Uso y percepción de la IA en el entorno universitario II, un estudio que analiza la evolución del uso y la percepción de la inteligencia artificial entre los estudiantes universitarios españoles a partir de una encuesta realizada a 800 alumnos. La publicación confirma que la IA se ha consolidado como una herramienta fundamental y frecuente para la gran mayoría de los estudiantes, mientras que la adaptación por parte de las universidades continúa avanzando a un ritmo más gradual, una tendencia que ya puso de manifiesto la primera edición del estudio, publicada en mayo de 2025.
La información recogida en el Ranking CYD 2026, la más completa gracias al análisis de 84 universidades, 31 ámbitos de conocimiento y 3.909 titulaciones, permite conocer qué universidades destacan en los ámbitos de Periodismo y Comunicación y Sociología. Se trata de dos de los ámbitos de Ciencias Sociales con mayor preferencia: por cada plaza ofertada en una universidad pública presencial hay casi dos solicitudes.
La edición del Ranking CYD 2026, la plataforma online con la información más completa de universidades españolas y en la que cada usuario puede hacer su propio ranking acorde a sus intereses, permite conocer qué universidades son las más destacadas para cursar estudios vinculados a ámbitos de Ciencias Sociales como Educación e Historia.