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El Programa Mentores CYD 20205, en el que han participado 26 mentees y 21 mentores, ha llegado a su fin, tras seis meses en los que profesionales del Patronato de la Fundación CYD han guiado y acompañado a estudiantes universitarios de último curso, que se preparan para dar el salto al mercado laboral. En este artículo, conocemos la experiencia y las reflexiones de algunos de los mentores y mentees de esta edición: Natalia Escorial, Marketing & Alumni Manager en Boston Consulting Group; Elena Merino, Brand and Marketing Director de EY; y Alfonso Rodés, presidente de Havas Group España; y los mentees Balbanuz Ferreras, Alejandro Galán, Margarita García y Nadia Mafara.

La Ley Orgánica del Sistema Universitaria (LOSU), en vigor desde abril de 2023, pone de manifiesto en su preámbulo que: “las universidades públicas españolas han sufrido de manera persistente una insuficiente financiación pública en el último decenio, y una gran precarización y deterioro de las condiciones de trabajo, que han pasado socialmente inadvertidas sin que ello haya generado una reacción social a la altura del retroceso sufrido.”  Por ello, aboga por recuperar niveles de financiación adecuados y alcanzar un mínimo de financiación pública del 1 % del PIB.

La Fundación CYD ha publicado Análisis CYD universidades sostenibles, que pone en valor el compromiso social y medioambiental de las universidades españolas y muestra su labor en igualdad, frente a la discriminación y el acoso, en inclusión, acción social, promoción de la salud y sostenibilidad medioambiental. Además del análisis, en el Buscador CYD universidades sostenibles se pueden consultar online 316 iniciativas promovidas por parte de 70 universidades españolas en las materias mencionadas.

La Fundación CYD presenta el Ranking CYD universidades sostenibles, dedicado íntegramente a las dimensiones social y medioambiental de las universidades españolas, que evalúa su labor en igualdad, frente a la discriminación y el acoso, inclusión, acción social, promoción de la salud y sostenibilidad medioambiental.

Analizamos las claves del recientemente aprobado Real Decreto de creación, reconocimiento y autorización de universidades y el contexto del Sistema Universitario Español, caracterizado por el crecimiento del número de universidades privadas en las últimas décadas.

El informe Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2025 examina el contenido del Informe CYD 2024 desglosado por comunidades autónomas y universidades de cada región. Este artículo pone de relieve las características más relevantes del sistema universitario de la Región de Murcia, abordando aspectos como el perfil de los estudiantes matriculados y graduados, su inserción en el mercado laboral, así como la financiación y la inversión en I+D, entre otros elementos clave.

El informe Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2025 analiza el contenido del Informe CYD 2024 desglosado por comunidades autónomas y universidades de cada región. Este artículo destaca las características más relevantes del sistema universitario presencial de Galicia abordando temas como el perfil de los estudiantes matriculados y graduados, su integración en el mercado laboral, así como la financiación y la inversión en I+D, entre otros aspectos.

El informe Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2025 analiza el contenido del Informe CYD 2024 desglosado por comunidades autónomas y universidades de cada región. Este artículo destaca las características más relevantes del sistema universitario presencial de Castilla y León abordando temas como el perfil de los estudiantes matriculados y graduados, su integración en el mercado laboral, así como la financiación y la inversión en I+D, entre otros aspectos.

La Fundación CYD ha publicado Radiografía del sistema universitario español 2. Internacionalización, investigación y transferencia de conocimiento, un análisis que mide, entre otros aspectos, la internacionalización de las universidades públicas y privadas en ámbitos como la atracción de alumnado y PDI internacional, la movilidad y la oferta formativa en extranjero; la producción y el impacto científico de las universidades, y su colaboración con empresas y su transferencia de conocimiento a la sociedad.

El informe Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2025 analiza el contenido del Informe CYD 2024 desglosado por comunidades autónomas y universidades de cada región. Este artículo destaca las características más relevantes del sistema universitario presencial del País Vasco, abordando temas como el perfil de los estudiantes matriculados y graduados, su integración en el mercado laboral, así como la financiación y la inversión en I+D, entre otros aspectos.

Analizamos las universidades más destacadas para realizar estudios vinculados a los
ámbitos de Matemáticas y Física según el Ranking CYD, y las salidas profesionales para
sus graduados, con testimonios de portavoces de empresas de diferentes sectores y con
titulados que optaron por estos ámbitos, que han ganado creciente popularidad.

La Fundación CYD ha publicado el informe “Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2025”, un análisis que profundiza en las características del sistema universitario presencial de cada región y que este año, además, analiza las características del sistema universitario a distancia. La publicación desglosa la información más relevante del Informe CYD 2024 por comunidades autónomas y universidades y se compone de 19 informes individuales, uno por cada comunidad autónoma, un análisis global del sistema universitario presencial y otro del sistema universitario no presencial.