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Expertos nacionales e internacionales responden a esta pregunta con sus artículos en la monografía del Informe CYD 2025, “El liderazgo de la universidad en el cambio de época”. A través de sus diferentes perspectivas y experiencias en gobernanza universitaria, gestión pública, investigación, evaluación y calidad o dirección en consejos sociales, los autores reflexionan acerca de la situación actual de la universidad y de los liderazgos que ésta requiere para hacer frente a los grandes retos de futuro.

La internacionalización es un pilar fundamental para la proyección y competitividad global de las universidades españolas y un aspecto prioritario en sus estrategias. El capítulo 4 del Informe CYD 2025 analiza dimensiones clave como la movilidad estudiantil, la oferta formativa, la atracción de talento extranjero y los resultados en investigación.

En el acto de presentación del Informe CYD 2025 pudimos conversar acerca de los retos y desafíos que la universidad española debe afrontar para seguir siendo competitiva. En su clausura, la presidenta de la Fundación CYD, Ana Botín, y el físico y neurocientífico Mariano Sigman, conversaron sobre el rol de la educación y la universidad en el futuro y en un entorno marcado por la irrupción de la inteligencia artificial. Además, el acto fue más allá y también fue un espacio de reflexión participativo, con tiempo dedicado a conocer la opinión de los asistentes y la de los jóvenes que actualmente estudian en la universidad.

Ayer celebramos el acto de presentación del Informe CYD 2025, donde nuestra presidenta, Ana Botín, y expertos del ámbito de la empresa, la universidad y la ciencia abordaron los retos de la universidad en un contexto de cambio, marcado por la revolución tecnológica que supone la inteligencia artificial.

La Fundación CYD ha publicado Radiografía del SUE 3. Inserción laboral, la tercera serie de las publicaciones que analizan el Sistema Universitario Español (SUE) en su conjunto y que muestran las características de las universidades públicas y privadas. En esta última publicación, la Fundación CYD examina cómo es la inserción laboral de los egresados de 5 promociones de graduados (desde el curso 2014/2015 al curso 2018/2019) a los 4 años de obtener el título y, en el caso de los graduados en 2018/2019, analiza, además, su situación laboral en función de la titulación que han cursado.

El Informe CYD 2025, el informe de referencia de la universidad española, analiza en su primer capítulo cuál es la situación de la financiación de la universidad pública, poniendo de manifiesto que el gasto público por estudiante universitario es inferior respecto al contexto internacional y que persisten desajustes regionales en la financiación, así como desigualdades en las tasas que pagan los alumnos en función de la CC.AA en la que estudian.

El Informe CYD 2025, publicado recientemente, ha dado un paso más en su análisis presentando los Indicadores CYD de Eficiencia global del SUE, un sistema innovador de medición que permite conocer cuál es la eficiencia del sistema universitario español, es decir, cómo las universidades que lo integran aprovechan los recursos disponibles y los convierten en resultados.

La Ley Orgánica del Sistema Universitaria (LOSU), en vigor desde abril de 2023, pone de manifiesto en su preámbulo que: “las universidades públicas españolas han sufrido de manera persistente una insuficiente financiación pública en el último decenio, y una gran precarización y deterioro de las condiciones de trabajo, que han pasado socialmente inadvertidas sin que ello haya generado una reacción social a la altura del retroceso sufrido.”  Por ello, aboga por recuperar niveles de financiación adecuados y alcanzar un mínimo de financiación pública del 1 % del PIB.

La Fundación CYD presenta el Ranking CYD universidades sostenibles, dedicado íntegramente a las dimensiones social y medioambiental de las universidades españolas, que evalúa su labor en igualdad, frente a la discriminación y el acoso, inclusión, acción social, promoción de la salud y sostenibilidad medioambiental.

Analizamos las claves del recientemente aprobado Real Decreto de creación, reconocimiento y autorización de universidades y el contexto del Sistema Universitario Español, caracterizado por el crecimiento del número de universidades privadas en las últimas décadas.

El informe Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2025 examina el contenido del Informe CYD 2024 desglosado por comunidades autónomas y universidades de cada región. Este artículo pone de relieve las características más relevantes del sistema universitario de la Región de Murcia, abordando aspectos como el perfil de los estudiantes matriculados y graduados, su inserción en el mercado laboral, así como la financiación y la inversión en I+D, entre otros elementos clave.

El informe Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2025 analiza el contenido del Informe CYD 2024 desglosado por comunidades autónomas y universidades de cada región. Este artículo destaca las características más relevantes del sistema universitario presencial de Galicia abordando temas como el perfil de los estudiantes matriculados y graduados, su integración en el mercado laboral, así como la financiación y la inversión en I+D, entre otros aspectos.