Meritxell Chaves, directora de la Universidad Europea CHARM-EU (Universitat de Barcelona), analiza la iniciativa universidades europeas y su impacto en materia de educación, investigación, gobernanza y cooperación internacional.
Las universidades deben garantizar que la formación permanente sea académicamente válida, profesionalmente útil y enriquecedora en lo personal, afirma María Cristina Sanz López (RUEPEP), quien detalla los retos de esta oferta.
Entrevista con José Ángel Marra (Iberdrola) y su mentee Víctor Carmona (UC3M) para conocer los aportes del Programa Mentores CYD desde una perspectiva de ilusión, curiosidad, expectativa y aprendizaje continuo.
Al igual que cada año, realizamos un balance sobre las proyectos, publicaciones e iniciativas que pudimos llevar adelante enfocándonos en la contribución de las universidades al desarrollo. Detallamos los 10 hitos del 2021.
Por octavo año consecutivo, finalizamos el Programa Mentores CYD con un balance más que positivo. En este diálogo, Carlos de la Iglesia (Microsoft) y su mentee, Sergio Lopez, comparten lo más destacado de su experiencia.
Finalizada la octava edición del programa, conversamos con Manuel Ausaverri (Indra) y con Sara Guadián para conocer los aportes del mentoring tanto para los futuros graduados como para los expertos profesionales.
El 23 de noviembre debatimos con representantes de universidades españolas y directivos de empresas del Patronato de Fundación CYD sobre la apuesta que las instituciones están haciendo en materia sostenible. Aquí sus declaraciones.
En este reportaje, 3 firmas que forman parte del Patronato de Fundación CYD (Caser, SUEZ y UAX) detallan cómo están rediseñando sus lógicas y dinámicas de actuación frente a la digitalización, la innovación y el enfoque sostenible.
En este resumen de la monografía del Informe CYD 2020, Marina Marchisio (Universidad de Torino) y Michael Gaebel (Asociación Europea de Universidades) abordan el estado actual de la digitalización en la educación superior europea.
Analizamos los diversos rankings internacionales para conocer el posicionamiento de las universidades españolas en el U-Multirank, el QS, el THE, el ARWU (Shangai) y el Impact Ranking asociado a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Declaraciones destacadas de los portavoces que participaron en el foro de reflexión «Un futuro de colaboración» sobre la cooperación entre universidades y empresas, así como las mejoras pendientes en esta integración de eslabones.
Detallamos los apartados del capítulo 3 del Informe CYD 2020 a través de datos e indicadores que permiten contextualizar los recursos y la producción científica así como la investigación y transferencia de las universidades españolas.
La ventana de la Fundación CYD a los contenidos más destacados sobre universidad, su contribución al desarrollo y su relación con la sociedad.