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El Informe CYD 2025 analiza en su tercer capítulo la situación de la investigación y el desarrollo (I+D) en nuestro país, poniendo de manifiesto las cifras de crecimiento, tanto en inversión como en número de profesionales, y el papel de liderazgo de la universidad española, siendo el principal agente en la generación de conocimiento, con el 82% del total de la producción científica. El análisis de los datos también permite detectar los retos que nuestro país y la universidad afrontan en el ámbito de la investigación: un menor liderazgo del país en la calidad de las investigaciones, la brecha de género persistente y la baja colaboración de la universidad con las empresas.

José María Pacheco es el presidente y fundador de Konecta, compañía multinacional con sede en España que cumple 25 años y que se ha consolidado como un referente global en servicios de Experiencia Cliente, con más de 130.000 empleados en 26 países. Con una amplia y relevante trayectoria en el sector empresarial, José María Pacheco es patrono de la Fundación CYD y un defensor de la innovación y de la colaboración entre la universidad y la empresa.

IA en la universidad: ejemplos de colaboración entre universidad y empresa y uso por parte de los estudiantes
Tras la reciente publicación Uso y percepción de la IA en el entorno universitario, compartimos ejemplos de colaboración entre universidades y empresas para la implementación, investigación y desarrollo de la IA, así como el testimonio de estudiantes universitarios sobre el uso que dan a estas herramientas.

Àngels Fitó es la rectora de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), una universidad fundada en 1995, pionera a nivel mundial en la implementación de una metodología educativa completamente online. En esta entrevista, profundizamos en el enfoque pedagógico de la universidad, su trayectoria, las iniciativas en las que está trabajando y los desafíos y oportunidades que la inteligencia artificial plantea en el ámbito educativo.

Resumimos las principales conclusiones de la mesa redonda en la que representantes del ámbito académico, empresarial y estudiantil debatieron acerca de los avances en transformación digital de la universidad española y sobre el reto que supone la irrupción de la inteligencia artificial.

Analizamos los principales resultados de la publicación “¿Cómo afrontan las universidades españolas su transformación digital?” con expertos del ámbito académico y tecnológico, que reflexionan acerca de las oportunidades y desafíos de la universidad en su proceso de adaptación hacia un nuevo modelo más digital y eficiente.

La Fundación CYD analiza cómo las universidades diseñan sus estrategias de transformación digital: con qué recursos y medios cuentan, cómo plantean la formación en TI al alumnado, al PDI y al PAS o cuáles son las prioridades y obstáculos en este proceso. El estudio se ha realizado a partir de los resultados de una encuesta dirigida a las universidades españolas.

Crónica del debate CYD “Inteligencia artificial en la universidad: retos y oportunidades” con la reflexión de expertos del ámbito académico y tecnológico acerca del impacto que esta nueva tecnología va a tener en la institución. La IA abre un nuevo paradigma en la educación superior y afectará no sólo a la enseñanza, evaluación e investigación, sino a todos los procesos de trabajo en la universidad.

El Informe de referencia para la universidad, que este año llega a su 18 edición, señala las siete prioridades estratégicas para el futuro de la universidad que marcarán la agenda de trabajo de la Fundación CYD.

Andrés Pedreño Muñoz, catedrático de Economía, distingue entre el proceso de transformación digital y el de disrupción con cambios relevantes en el modelo educativo para analizar el impacto de la Covid-19 en las universidades.

En este reportaje, 3 firmas que forman parte del Patronato de Fundación CYD (Caser, SUEZ y UAX) detallan cómo están rediseñando sus lógicas y dinámicas de actuación frente a la digitalización, la innovación y el enfoque sostenible.

Detallamos los apartados del capítulo 3 del Informe CYD 2020 a través de datos e indicadores que permiten contextualizar los recursos y la producción científica así como la investigación y transferencia de las universidades españolas.