La Fundación CYD ha publicado La situación socioeconómica del estudiantado de educación superior en España: una comparación europea, un análisis de la situación del alumnado de educación superior en España a partir de los resultados del informe europeo EUROSTUDENT 8, que analiza las condiciones económicas y sociales de estudiantes de 25 países europeos durante el periodo 2021-2024, un informe al que España se vuelve a incorporar tras más de una década sin participar.
El análisis pone de manifiesto, entre otros aspectos, la elevada dependencia económica de la familia por parte de los estudiantes españoles, el mayor acceso a la educación superior de estudiantes de primera generación, el mayor coste y menor financiación pública del sistema de educación superior español respecto al promedio europeo, así como una valoración más crítica de la universidad por parte de los estudiantes de nuestro país. Algunas de las conclusiones son:
- Alta presencia de estudiantes de primera generación en la educación superior española: el 14,6 % del alumnado procede de familias con estudios obligatorios como máximo.
- El gasto medio mensual del alumnado español asciende a 1.148 €. La contribución familiar es la principal fuente de ingresos de los estudiantes (48,5 %).
- El 29,1% del estudiantado de educación superior recibe algún tipo de ayuda pública, frente al 40% del promedio europeo, y un 24,8 % afirma sufrir dificultades, un porcentaje similar al promedio europeo.
- El 33 % de los estudiantes españoles trabaja de forma continuada y el 15% de forma ocasional.
- El 31,4 % del alumnado español siente que no encaja en el ámbito de la educación superior, y más del 30% afirma haber vivido situaciones de discriminación (31,9 %) y hostilidad (36,9 %).
