Una herramienta única para comparar online el rendimiento de las universidades españolas.
El Ranking CYD es una herramienta innovadora al tratarse de un sistema de indicadores, transparentes y fiables, que permiten al usuario diseñar su propio ranking y medir de manera personalizada el rendimiento del sistema universitario español. Para evitar dificultades en la interpretación, es una guía multidimensional que prescinde de indicadores sintéticos y ofrece otros que permiten comparar el rendimiento de la universidad en diversas áreas de actividad.
Un instrumento útil para que estudiantes, gestores, profesores, investigadores, empresas y agentes institucionales puedan seleccionar, comparar y desarrollar una estrategia de evaluación universitaria.
Mediante el cálculo de una serie de indicadores por institución y por ámbito de conocimiento, el Ranking CYD permite comparar la situación de las universidades según ciertas dimensiones: enseñanza y aprendizaje, investigación, transferencia de conocimiento, orientación internacional, contribución al desarrollo regional e inserción laboral.
El Ranking CYD es una herramienta que ofrece una visión de la diversidad de los perfiles universitarios permitiendo comparar las características diversas en enseñanza, detectar los puntos fuertes y débiles de cada universidad, así como identificar las más eficientes y aquellas que tienen un mayor potencial de mejora.
Al clasificar los indicadores por grupos de rendimiento (alto, intermedio y reducido), no elaboramos un ranking para determinar qué universidad está en el primer, segundo o tercer lugar (ni por institución, ámbito, dimensión o indicador), sino que realizamos una aproximación multifacética al sistema universitario español.
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El Ranking CYD es un instrumento de información dirigido a diferentes usuarios. A los nuevos estudiantes les ofrece información más detallada sobre los resultados obtenidos por las universidades y sus ámbitos de conocimiento; para los responsables universitarios e institucionales es una guía que les permite evaluar el rendimiento de la universidad y de sus respectivos ámbitos de conocimiento; en tanto a las empresas y otros agentes sociales les brinda referencias valiosas para la toma de decisiones en pos de alianzas estratégicas.
Según los principios del Ranking CYD, no hay una única dimensión de excelencia universitaria sino tantas como criterios utilizados, por lo que el concepto de “mejor universidad” depende de lo que se está buscando.
La Fundación CYD ha publicado Uso y percepción de la IA en el entorno universitario, un análisis que muestra cómo los estudiantes y las universidades españolas emplean las herramientas de inteligencia artificial generativa, así como su valoración e inquietudes acerca de éstas.
El 22 de abril se celebró la inauguración del Programa Mentores CYD 2025, una iniciativa donde estudiantes de último curso universitario reciben el acompañamiento de profesionales de empresas e instituciones del Patronato de la Fundación CYD, una edición en la que han sido seleccionados 26 mentees de entre las más de 100 candidaturas recibidas. En este acto de apertura, que tuvo lugar en el IBM Innovation Studio de Madrid, los participantes pudieron conocerse, intercambiar experiencias y escuchar las historias de otros mentores y mentees de ediciones anteriores.
El economista Andreu Mas-Colell reflexiona acerca de cómo la universidad española puede inspirarse en las formas de gestión y organización de la universidad norteamericana.
En su artículo, incluido en la Monografía del Informe CYD 2024, el autor mira al modelo universitario de Norteamérica, especialmente de EE. UU, como inspiración para nuevas formas de gestión y organización, que se podrían aplicar en la universidad española aprovechando el margen de actuación que deja la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU).
Compartimos la entrevista realizada a Olaf Díaz- Pintado, CEO de Goldman Sachs en España y patrono de la Fundación CYD. En un momento de inflexión, cuando ha anunciado una pausa en su trayectoria profesional, conversamos con él acerca de su visión sobre el sector y sus reflexiones sobre los éxitos, retos y aprendizajes vividos.
Profesionales de la gestión de talento y jóvenes graduados universitarios conversaron acerca del futuro del trabajo en un debate organizado por la Fundación CYD. La entrada al mercado laboral de los jóvenes tras su paso por la universidad, la adaptación de empresas y profesionales a la IA y el encaje entre formación y requerimientos de la empresa fueron algunos de los temas que se abordaron.
El capítulo 3 del Informe CYD 2024 analiza cómo las universidades colaboran con las empresas innovadoras y cómo transfieren su conocimiento a la sociedad a través de acuerdos con otros agentes, publicaciones o la explotación de patentes, entre otros. El análisis muestra un aumento en el número de empresas españolas que innovan, aunque las universidades no figuran como socios preferentes para desarrollar su actividad en I+D.